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无忧考网英语点津频道)刊登此文。
]课件. pptx:1、课前查阅课文,了解学习目标；2、自主合作分析文本,体会感情句；3、课内学习、课外想象,理解词句；4、背诵感受；5、梳理课文内容,体会人与动物之间美善的情感；学习目标：1.了解欧美国家的一些动物保护方面的基本常识,认识到人类对鸟类的过度捕杀和肆意虐待对野生动物所造成的生存威胁。
2.欣赏小作者的真情实感和富有条理的表达，训练表达能力。
3.欣赏精美的插图，了解并教育学生热爱动物、保护动物的情感。
1.欣赏课文插图，了解外国对动物的保护的知识，培养学生的保护动物的责任感。
2.感受作者对动物表现出的真挚的爱，体会人与动物之间那份其乐融融的深厚感情。
教学重点：在学习之后培养学生保护动物、热爱动物的情感，认识到鸟类的大量灭绝可能导致灭顶之灾，唤起学生的生命的意识和对生活环境的珍惜和热爱。
教学难点：在学习课文以后重点培养学生捕杀求缺的意识，更加深层次的感受作者对动物的感情，并有助于提升爱护鸟类保护环境的意识。
教学工具：电子白板课件教学教具：老师准备好了多媒体课件；学生准备好了朗读资料教学素材课文生字卡片、课文插图、课件等。
教学时间：2课时。
第1课时(独立准备时间:40)激情导入课题，认识蝙蝠(提示板书课题)，告诉学生，这就是今天要学习的课文《蝙蝠和雷达》。
教师，写作方法不同，叫法就不相同。
重点强调蝙蝠的角在电子时代来临后，人类设想蝙蝠能否前往另外的星体找一种用电发射无线电的方法进入信号发射端？
蝙蝠能否捕捉流星的尾巴进行定位,导航明晚十点，我们一起来见证智慧的奇迹！相信一定不会让老师和同学有所失望。
(板书课题)师生对读课题，并结合今天的学习谈谈自己对本课想研究哪些内容，应该达到什么样的学习目标。
同时，各小组成员对自己研究的内容进行汇报交流,做好相互教学的准备。
师生对读课文学生，自由朗读课文，准备查阅字典了解多